中年級開始 有意識的練習做海報
從家鄉海報的蒐集資料開始
小組共同討論分類
完成逼近海報樣貌的成品
還要小組一起報告，了解我們的家鄉

三年級結束的暑假
完成暑假小書
自己的小旅行海報
專屬於這個夏日

四年級寒假的4開旅遊海報
明顯出現各自不同的風采
有搞笑風、文青風、藝術風......
展現各自不同特色 
創作者成為導遊導覽時 也要適時提供提問
滿足同學們和老師的學習渴望
踩著學習的梯子不斷向上走
有意識的學習可以帶領自己和別人
看見更美的風景。