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| 海山301 |
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教育理念
1. 每個孩子都有自己的獨特性，了解接納並欣賞每一個孩子， 進而鼓勵他們也能用心去愛與接納自己和他人。
2. 營造一個人性、溫馨、開放和創意的學習環境，讓孩子能勇於展現自我，積極的參與學習活動。
3. 學習「過程」比學習「結果」更為重要，催化孩子在學習過程中能自我肯定，建立信心。
4. 道德教育是孩子學習的重要指標之一，透過教學主題與日常生活適時的引導，讓孩子養成良好的生活習慣、建立正確健康的 價值觀和行為表現。
5. 重視孩子的個別差異及不同需求，予以適時的指導及個別要求。
6. 家庭教育是學校教育的起點，期盼加強親師的聯繫，維持密切的溝通與合作。
學歷
臺北市立教育大學學習與媒材設計學系課程與教學碩士學位
國立台北教育學院初教系輔導組學士學位
得獎紀錄
2013.07 102年玉山國家公園環境教育教案徵選比賽 「台灣獼猴組」第二名 玉山國家公園管理處
2009.07 國小組雜誌型 友善校園學生事務與輔導刊物評選 台北縣政府
2006.12 課程研發與教學實踐故事徵選 優等 中華民國教材研究
2005.12 「品德教育推動方案」優良教學設計徵選 佳作 台北縣政府
取得證照
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取得證照資料表
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編號
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檢定名稱
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發證日期
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證書字號
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1
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鄉土語言教育閩南語第一階段研習
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91.08.16.
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北府教學字第075號
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2
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鄉土語言師資培訓進階36小時研習
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97.05.30
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北府教學字第0970376648號
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3
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國小語文教師基礎教學研習18小時
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98.08.27.
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北教國字第0980433839號
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4
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國小教師閱讀初階研習18小時
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99.04.07.
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北教國字第0990129263號
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5
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「國民小學教師健康教育能力提升計畫—健康環境、安全急救、健康促進與疾病預防、生長發育與老化死亡」研習
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101.07.10.
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北教研字第1001770964號
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6
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補救教學師資認證知能
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102.0701
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北教國字第1021121682號
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本班簡介