1.利用動手操作的機會，增加學生的學習動機

  與學習效果。  

2.利用分組學習的方式，培養學生合作完成工

  作的能力。

3.藉由問題解決的模式，讓學生應用所學的知

  識和技能完成學習任務，培養科學素養。