開開心心來上學

認識葉老師

姓名	葉俞仟
學歷	國立台北教育大學生命教育與健康促進研究所國立台北教育大學初等教育系課程組
經歷	海山國小低年級導師（106年8月~）參與校內硬筆書法社群、班級經營與課程研究社群（106年9月~）海山國小中年級導師（104年8月~106年7月）參與校內硬筆書法社群（105~106年7月）育嬰留職一年（103年8月~104年7月）海山國小中年級導師（100年8月~103年7月）育嬰留職一年（99年8月~100年7月）海山國小中年級導師（93年8月~99年7月）復興國小實習教師（92年7月~93年8月）
服務優良事蹟	＊參加2004第二屆「臺北縣中小學網界博覽會」鄉土專題研究網站製作大賽，榮獲國小組地方人物領袖類第一名＊參加第五屆「台灣網界博覽會」鄉土專題研究網站設計大賽，榮獲國小組地方人物領袖類佳作＊獲選94學年度友善校園學生事務與輔導工作計畫優秀認輔人員＊擔任94學年認輔教師輔導個案認真＊運用校務行政系統完成本校94學年度第1學期學生學期成績單之印製，圓滿達成任務＊辦理96年度臺北縣語文競賽活動，擔任朗讀組國語朗讀工作，圓滿順利完成＊ 96年度板土區語文競賽小學教師組字音字形第六名＊擔任96年度台北教育大學師資生一週見習輔任老師＊擔任97學年身心障礙學生之普通班教師，滿1學年服務優良＊擔任97年全國語文競賽組工作人員，圓滿達成任務＊撰寫95學年度第1學期國中小課程計畫-三年級國語文，評選為優良＊撰寫95學年度第2學期國中小課程計畫-三年級國語文，評選為優良＊撰寫96學年度第1學期國中小課程計畫-四年級國語文，評選為優良＊撰寫96學年度第2學期國中小課程計畫-四年級國語文，評選為優良＊96年度板土區語文竸賽小學教師組字音字形第六名＊撰寫97學年度第1學期國中小課程計畫-三年級國語文，評選為優良＊撰寫97學年度第2學期國中小課程計畫-三年級國語文，評選為優良＊98學年度第一、二學期課程計畫優良＊100學年度第一學期課程計畫優良＊101學年度第一、二學期課程計畫優良＊102學年度第一、二學期課程計畫優良＊104學年度第1學期獲推為優良案例之計畫於校內實踐且成效卓著＊參加104學年度中小學教師發展評鑑優良教學觀察紀錄甄選，獲國小組教學觀察表類優選＊參加105學年度舞文弄墨比賽，榮獲中年級教師組硬筆入選獎＊獲105年我家藥健康學習單之優良學習單＊參加105學年提升學習成效之教學與評量課程方案，獲國小社會組佳作＊參與105年度新北市推動「臺灣綠色學校夥伴網路」計畫，獲績優提報人員＊協辦105學年度學校暨社區聯合運動會，辛勞得力＊106年學年度舞文弄墨硬筆書法低年級教師組優等。
重要證書	＊100學年度小學健康教育能力提升7小時研習證書＊102學年度取得現職教師8小時補救教學增能研習證書＊新北市104年小學綜合活動教師關鍵能力36小時研習證書＊104學年教師專業發展評鑑人員初階證書＊數學活動師證書（105~108年有效）
教學理念	一、學習是自己的責任，學生必須為自己的學習負責任。二、教育不只是知識的傳授，如何生活、如何愛、如何與人相處更為重要：教育，並不只是在傳授孩子知識而已，更重要的是要幫助孩子認識自己、建立信心，具備足夠的勇氣、毅力去面對未來的挑戰。同時，也在培養孩子善良、柔軟的心，以期將來能為這個社會盡一份心力。三、只要「相信」，孩子就有能力做得更好！孩子的自信很難自然產生，常常需要大人給予鼓勵、支持。當孩子嘗試任何學習時，讓他知道，跌倒沒有關係，因為，再站起來就好。大人的相信、支持、肯定，會給予孩子力量與信心。大人的不信任、否定，只會讓孩子害怕跌倒，而不敢再嘗試了。因此，鼓勵孩子參與學校中的任何活動、課堂中的任何學習，每一個孩子都可以成為大畫家、大音樂家….，只要時時給予支持與鼓勵，同時，期待各位家長提供各種不同的經驗給予您的孩子體驗，那麼，孩子的未來將無可限量。

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