目標：

1.認識與了解台灣的自然生態應有的美景。2.看到各種汙染對於台灣的影響，能進一步去思考如何改善環境，讓台灣多點美麗少點哀愁。3.將上課所學的相關文獻資料與討論完成一篇五百字的作文。4.在實際生活中，落實課堂所討論出的節能減碳方法。

進行方式：

一、國語課程教學：康軒五年級下學期第二課課程內容為對齊柏林的介紹，課文名稱為從空中看台灣，所以首先先把國語第二課進行課程教學。二、影片觀賞：在課程教學結束後，進行影片補充資訊，將看見台灣的影片擷取重要的片段，讓班上孩子欣賞。三、發表分享學習：與學生進行課堂討論的問題有三個，第一是在影片中我們看到那些美麗的台灣景色，第二在影片中我們看到台灣的環境遭受到哪些的破壞，第三我們應該怎麼做才能幫助台灣恢復以往美麗的樣貌，並請學生記錄下討論的結果。四、作文教學：引導學生寫作，在文章的第一段可以由台灣的美麗開門見山抒寫，到了第二段轉入台灣目前被汙染的狀況，第三段寫出我們該如何幫助台灣恢復以往的樣貌，第四段則為本篇文章進行結語。五、體驗與實踐：將課堂上討論出的方法在班上實施，並同學間也可以互相提醒。

成果描述：

1.學生在國語課程當中學習到該課程的生字、圈詞、句型等相關知識。2.學生透過課文內容的介紹能深入了解齊柏林。3.學生能透過影片情節，具體的說出台灣的美麗與哀愁。4.透過討論與分享，學生能懂得自己的能力雖然渺小，但仍然可以幫助台灣，為台灣盡一份心力，讓台灣恢復美麗的樣貌。5. 能以「一個小動作，讓台灣更美好」為主題，寫出一篇作文。6.學生能盡力做好環保，愛護家園。

實施心得：

這學期康軒的國語課程第二課為從空中看見台灣，課文內容除了介紹看見台灣的導演齊柏林生平之外，也讓學生了解到齊柏林和我們看台灣的角度不同之處以及他內心激切的吶喊，在課程完整的介紹與教學後，再讓學生欣賞看見台灣的這部影片，能加深學生對於該部影片的印象，有別以往單純的從影片切入而言，學生能更深入了解該部影片所要表達的意涵。另外，一邊進行課程、一邊引導學生做筆記，把台灣的美麗、哀愁記錄下來，還有影片觀賞結束後，大家以如何保護家園為主題進行討論，學生由於有充足的材料，所以大都能將課程所學整理成一篇作文，透過作文的書寫，將大量的資料整理內化成自己知識，相信對孩子將更深層的影響。

學習者心得：

1.我們要讓環境變好可以隨手關燈、資源回收、拔掉插頭、少開冷氣、減少搭電梯，外出時可以自備環保筷，購物時要記得攜帶購物袋，不要太常吃漢堡之類的食物，因為一個漢堡是從各個國家來的，有許多的碳足跡，吃了對環境不好，所以不要太常吃。2.我希望未來的台灣不會像現在一樣髒亂，河水不要繼續汙染下去，為了讓地球不要繼續暖化下去，從現在開始我們可以多種一 些樹保護環境，這樣一來不僅可以讓我們汙染沒那麼嚴重，台灣還可以變回綠色之國。3.原來我一個小動作，就可以讓台灣更美好以後我要養成環保的習慣，例如：可以寫一張提醒家人出門要帶甚麼環保用具的紙，我也能對台灣的環境有所貢獻。

補充：

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