目標：

1.藉由觀看土石流成因說明影片，小林村滅村動畫及小林村的今與昔影片，了解土石流的成因、危害及預防方式。 2.藉由觀看台南地震救災照片、土壤液化與地震關係的影片，了解地震造成的危害及土壤液化加重災害的原因。 3.能將所學觀念以論說文方式論述清楚，舉例並證明人為因素會加重天災的嚴重性。

進行方式：

1.先介紹國語課文「風雨加交的夜晚」，了解大豪雨可能造成土石流的發生，而必須遠離家園避難。2.觀看教學光碟中關於土石流的介紹，了解發生的成因及可能的危害及防範方法，至此都在進行知識性的教導與理解。3.播放真實案例，在莫拉克颱風發生時，小林村滅村的過程影片動畫，及小林村的今與昔影片介紹，讓學生親眼目睹土石流所造成的重大災害。4.另外，結合才剛發生的台南地震造成大樓嚴重倒塌的新聞，和學生探討另一天災發生時因人為的因素而可能造成的可怕後果，包括大樓結構是否改變、所用建材是否實在、是否注意避震設施……5.播放土壤液化在地震時對房屋影響之實驗影片，讓學生了解蓋房子所選區域對大樓的穩固性也有很重要的影響。6.綜合所有討論與影片內容，將重點記錄於課文延伸作文的學習單內，並以論說文形式論述所學內容，以加深學生學習深度，透過文字將觀念深深內化。7.配合學校防災演練，確實執行逃生步驟，以備不時之需。

成果描述：

學生從影片中很清楚看到土石流的成因及造成的嚴重後果，也看到地震造成的嚴重災害，並了解土壤液化在地震發生時是如何加重災害的嚴重性。透過親自書寫所見所聞，探討這些災害的哪些人為因素會加重問題的嚴重性，而更深刻了解天災雖然無法避免，但是人為做好才是減少災害的關鍵因素。

實施心得：

學生在觀看影片時，保持靜默，不時發出驚訝的叫聲，對於土石流及地震所造成的嚴重後果深感震撼。影片觀看後，透過全班共同討論並書寫成文，深化學生的觀念，相信會遠比國語課文中短短幾行文句所學得的更多。更重要的是，學生學到了保護環境及依良心做事的重要態度，這才是這幾堂課的核心價值。尤其是剛好碰上學校每學期的防災演練，學生的態度有很明顯的改變，改掉以往「玩樂」的心態，每個人都很嚴肅並認真的進行演練。可見災害的影響已經在其腦袋中留下印象，並進而改變生活中的行動。

學習者心得：

桓力：土石流很恐怖，竟然會把一個村滅掉，這讓我知道水土保持的重要性。宜均：蓋房子的建商真的很重要，不能為了賺錢選不適合的地方蓋房子，結果像影片看到的，土壤液化區會讓大樓整個倒塌，甚至下陷到地底，真是太可怕了。昇峰：人應該要對大自然好一點，才不會被大自然給毀滅了。政新：懂得如何逃命很重要。慈臻：要回家看看家裡的大樓最穩固的地方在哪裡，這樣地震來時才知道要到哪裡避難。

補充：

（1）小林村的今與昔https://www.youtube.com/watch?v=jYONmfgGoMI （2）小林村滅村動畫https://www.youtube.com/watch?v=74P3afvac4Q （3）土壤液化與地層下陷實驗https://www.youtube.com/watch?v=A8TRwG_VPbw （4）台南地震照片http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=123185