今天孩子們知道了五科期中考的分數，有眼淚也有歡笑。班上久違出現了五百分的強者，看著她笑瞇瞇的樣子，老師也好開心。

我們也透過幾題數學思考了一下，到底考試能不能考出我們真正學到的知識呢?

當孩子犯錯或挫折的時候，責罵不是唯一的方式，也並非絕對有用的方式。

然而，在愛的教育之下成長的小孩，說出[就算我沒考好，爸爸媽媽還是會愛我]這句話的時候，身為導師的我，常常要壓抑著第一時間冒出的[恨鐵不成鋼]地的念頭，思考一下應該怎麼回應。另外，為了幾分懊悔不已而哭泣的孩子，又該怎麼建議才好，也很容易讓我字斟句酌，久久不能下筆。

就如同我們偉大的老前輩孔夫子，很多話需要因材施教。明知道再努力一下就能避免的粗心錯誤，還有前一天努力訂正就能回答出來的簡單答案，如果口氣太強烈，就無法傳達[我希望你做得更好/我對你有信心]的期許，只會在孩子心裡留下[考不好被老師罵]的痕跡。

發下期中考卷時，總是思考良久，該怎麼告訴孩子們，考試的意義?

放學時，我只是簡單的說，逝者已矣，來者可追，我們一起向期末邁進吧!!!

展望未來永遠比原地踏步來的更有希望，想辦法彌補、不限在自責的情緒太久，這是人生必經的課題。尤其在台灣，從小到大我們必須面臨大大小小的考試，從壓力中成長，變成一個更好的人，也許就從完成每一次挑戰開始。

希望四年十三班的孩子們下週運動會順利留下美好的回憶。