111學年度三年級上學期 重量教學

 2022-11-24

三上 數學重量教學之 量感建立

讓各組孩子輪流到講台，實際操作一公斤和三公斤秤，

透過手持物品去感受物品的重量，並實際運用磅秤去測量，

此外，也透過小組重量估計遊戲，讓學生討論老師所指定物品之可能的重量。

(下面小白板的照片，即各小組在討論後所推測的答案)

四年級 上學期 三角形教學2021-11月

學生透過實際操作，

小組能集思廣益認識各種三角形的定義。

教師安排循序漸進的課程，

能逐步協助學生歸納分類。

透過色紙，對折與裁剪等等多元的方式，

讓學生發揮創意製作等腰三角形，可以讓學生加深觀念。

2021/11/30的數學課，孩子們透過實際操作，

小組一起討論和合作，進而了解各種三角形的特性。

 2021/11/30讓各組將小白板張貼在黑板上，

並請各組上台發表。

統計圖表繪製

藉由小組分工合作一起完成統計圖表。

分數教學

活動一：平分與幾分之一的分數

1.   藉由生活化的題型、操作折紙與教師講述等方式釐清平分概念。

2.   藉由操作，了解分子、分母還有分數分別所代表的定義，了解「幾分之一」的意義。

3.   透過形成性評量，檢核學生是否理解平分和幾分之一分數的意義。

孩子們透過圖卡操作，了解披薩平分的概念(2020/12/2)

小組在分組活動裡，必須合作討論出那些圖形符合平分原則。

並依據任務【將圖形其中的一份著上顏色，並判斷是幾分之一】(2020/12/2)

面積教學

先透過數學習作附件的操作，

再讓小組討論這兩種情況有什麼共通點，

並將所推論和歸納的答案寫在小白板上。

小組上台發表。