教育理念圍繞DIGEST發展, 其中心思想期望學生能夠將所接收到的訊息(input), 轉化成實際上學生能真正吸收所學的知識(intake).

D 代表diversity: 期望自己在教學活動上能多元化,提供學生多元的教學資源,能提高學生的學習動機,讓教學生動豐富有趣.

I  代表 interaction: 是指不論是在教學上或者是班經上,師生都要常有互動, 根據鷹架理論, 藉由與教師的互動可以激發學生的學習潛力.

G 代表gratification: 希望學生能夠在這樣的教學環境下獲得滿足與喜悅 

E 代表 empathy: 每一個學生都是獨特的, 以同理心對待每一位學生,用愛來關懷與理解學生. 

S 代表 support: 給予學生支持與鼓勵,善用畢馬龍效應,使學生變得更好

T 代表 throughness: 期望能開啟學生全面的學習和徹底發揮個人潛能